Programa Ejecutivo en Terapias Cognitivo Conductuales
Inicio de clases: 16 de marzo
Descripción del programa
Estudiar este programa te capacitará en terapias de conducta, que se enfocan en modificar conductas aprendidas para mejorar la adaptación al entorno y reducir el sufrimiento. Las terapias cognitivo-conductuales, reconocidas y eficaces, integran procesos mentales como emociones y pensamientos para lograr cambios conductuales. Con técnicas comprobadas y respaldo en guías de tratamiento, este enfoque es ampliamente utilizado en el ámbito psicológico y psiquiátrico, dándote herramientas efectivas y medibles para mejorar la salud mental de tus pacientes.




Temario
Definición y Conceptualización de las Terapias Cognitivo-Conductuales (TCC)
Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC)
Se revisarán sus principios filosóficos y teóricos, distinción entre racionalidad irracionalidad, el modelo del ABC (del modelo lineal original al mdelo circular o contextual), las creencias e ideas irracionales vs. las creencias racionales o saludables, el modelo Binario de las emociones, los tipos de insight, y la visión integradora que propone del ser humano.
Terapia Cognitiva (TC)
Se revisarán sus principales conceptos: los esquemas o creencias nucleares, creencias intermedias o supuestos básicos resultado de las distorsiones cognitivas, y pensamientos automáticos. Así como la conceptualización que hace de la depresión y la ansiedad.
Técnicas Cognitivas, Emocionales y Conductuales de Intervención desde el modelo Cognitivo-Conductual
Técnicas cognitivas
Se desarrollarán las siguientes:
Psicoeducación, Entrenamiento en autoinstrucciones. Autorregistros, El Cuestionamiento o Debate de ideas y pensamientos irracionales (lógico, empírico, funcional).
Análisis de Ventajas y Desventajas, Técnicas de Reatribución, Técnicas de Conceptualización Alternativa, Distracción cognitiva. Algunas técnicas y estrategias específicas para niños y adolescentes.
Recursos y técnicas emocionales. Técnicas y herramientas conductuales
Se desarrollarán las siguientes:
Recursos y Técnicas emocionales: Técnicas basadas en la imaginería, reescritura de imágenes, identificación y modificación de esquemas emocionales.
Técnicas y herramientas conductuales: Técnicas de Exposición. Técnicas de Relajación y Respiración. Experimentos conductuales. Role-playing o ensayo de conducta, Inversión del rol racional, Modelado. Entrenamiento en solución de problemas.
Hacia las Terapias Contextuales
Conceptualización y Acentos de las Terapias Contextuales
Revisión breve de las terapias contextuales principales, identificando las características y fundamentos que engloban este tipo de terapias, así como las particularidades, acentos y campos de acción de cada una.
Se profundizará de manera particular en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y la Terapia de Activación Conductual (AC), identificando sus recursos, técnicas y propuesta de intervención.
Conceptualización y Acentos de las Terapias Contextuales
Aportes de la Terapia con base en Mindfulness (BMT) y la Terapia de Conducta Dialéctica (DBT).
Se identificarán sus conceptualizaciones, recursos, técnicas y propuestas de intervención.
Los expertos del programa
Paula Putallaz
Psicóloga clínica, psicoterapia en entornos digitales. Doctoranda en Psicología en la Universidad de Flores (Argentina). Posgrado en Metodología de la Investigación (UNER). Vicepresidente Capítulo Salud Mental Digital en la Asociación Argentina de Salud Mental.Supervisora Online de Equipos Interdisciplinarios en Salud Mental.Docente de la Universidad Adventista del Plata (UAP- Argentina).Asesora Académica e integrante del equipo de investigación en CiberSalud-miembro del comité académico de la Universidad Virtual Internacional de Valencia, España.
Docente y Jefa de Coordinación del Área Educacional de la Universidad de Flores.Perito psicóloga de parte y Consultora Técnica. Directora de la carrera de Psicología de la Pontificia Universidad Católica Argentina, Parana – Facultad Teresa de Avila (Entre Ríos) (2013-2017).
Fernando Jibaja
Master of Science por Radboud University en los Países Bajos. Realizó su tesis de maestría en el Behavioral Science Institute sobre mindfulness, respiración diafragmática, consciencia interoceptiva y aplicaciones digitales con retroalimentación inmediata.Licenciado en psicología por la Pontificia Universidad Católica del Perú.Cuenta con tres certificaciones internacionales de la respiración: functional breathing certification by Patrick Mckeown, Breathe certification by Belisa Vranich, and Breath Coach certification by Lucas Rockwood.En la actualidad, se dedica a la práctica terapéutica psicofisiológica, a investigar sobre la respiración y a enseñar a las personas a conectar y utilizarla como un elemento terapéutico e integrador de la mente y el cuerpo.
*La participación del docente por asignatura se encuentra sujeta a variación según su disponibilidad.

¡Obtén un certificado que incremente tu competitividad!
Al finalizar el programa, obtendrás un certificado a nombre del Centro de Educación Continua de la Universidad Continental.
Nuestra metodología
Método de aprendizaje único que combina 4 elementos.

Aprendizaje colaborativo

Flexibilidad de horarios y lugar para tu estudio autónomo

Clases y asesoría grupal en vivo


