Curso de especialización en Evaluación Virtual: Herramientas y Estrategias
Nivel Intermedio
Duración: 64 horas lectivas
Dirigido a
- Directivos de Gestión Docente
- Coordinadores académicos
- Educadores de cada una de las etapas del sistema educativo
- Docentes de educación superior
- Responsables de formación y capacitación en las empresas y organizaciones
- Profesionales de distintas carreras involucrados en el sistema educativo
Estudiando este curso lograrás:
- Utilizarás plataformas educativas que aportan valor en los procesos de evaluación digital.
- Implementarás estrategias que midan eficazmente el rendimiento y competencias de los alumnos que aprenden en entornos digitales.
- Aplicarás nuevas herramientas que recogen evidencias de las evaluaciones digitales.
Inversión*
- Obtén un 10% de descuento si pagas al contado.
S/.1.250,00S/.1.125,00 - 20% de descuento en la inscripción de 02 cursos pagando al contado.
S/.2.500,00S/.2.000,00 - 25% de descuento en la inscripción de 03 cursos con Certificación Profesional adicional pagando al contado.
S/.3.750,00S/.2.812,50 - Egresado, estudiante, docente y colaborador de la Organización Educativa Continental: obtienes 5% de descuento adicional a los descuentos antes mencionados. Para acceder a estos beneficios comunícate con uno de nuestros asesores.
S/1,125S/1,25010% dto.*
Modalidad: Online
Duración: 4 Módulos
/ 64hrs lectivas
Al finalizar:
Certificado
Plan de estudios - 4 módulos
En este Programa se revisarán los aspectos más importantes de la evaluación digital y sus estrategias, los portafolios digitales y las tecnologías emergentes para la evaluación y certificación.
Aplicarás las actividades de evaluación presentes en las plataformas virtuales educativas.
Las unidades de aprendizaje son:
- Comunidades pedagógicas.
- Herramientas digitales para la evaluación.
Crearás evaluaciones digitales incorporando buenas prácticas que ayuden a una correcta, segura e íntegra evaluación.
Las unidades de aprendizaje son:
- Diseño y automatización de instrumentos de evaluación.
- Estrategias de retroalimentación.
Aplicarás los portafolios electrónicos para recoger las evidencias del logro de competencias en sus estudiantes.
Las unidades de aprendizaje son:
- Fundamentos del portafolio digital.
- Herramientas para la gestión de portafolios digitales.
Evaluarás la importancia de las tecnologías emergentes para la evaluación y certificación de competencias para los estudiantes.
Las unidades de aprendizaje son:
- eProctoring.
- Credenciales digitales alternativas.
Miguel Córdova 
Magíster en Software Libre UOC. Director en Tecnologías para la Educación.
Edgar González 
Magíster en Ciencias de la Computación. Jefe de la Unidad de Proyectos y Auditoría Informática.
Ver experiencia
Carlos Mezarina
Doctor en Ciencias de la Educación. Magíster en Tecnología Educativa y en Medios Innovadores.
Paola Moya 
Magíster en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Especialista en educación virtual y asesoramiento pedagógico digital.
Ver experiencia
Miguel Córdova
Magíster en Software Libre por la Universitat Oberta de Catalunya-UOC.
- Director de Tecnologías para la Educación en la Universidad Continental.
- Gestor educativo de procesos de transformación digital en educación superior.
- Diplomados en Transformación Digital en el MIT Professional Education de Estados Unidos y en Competencias Docentes de la Universidad Tecnológica de Monterrey.
- Diplomado en Gestión de Cátedras E-Learning por la Universidad de Valparaíso, Chile.
- Doctorando en Ingeniería de la Información y el Conocimiento en la Universidad de Alcalá, España.
Dicta los siguientes cursos:
Miguel Córdova
Magíster en Software Libre por la Universitat Oberta de Catalunya-UOC.
- Director de Tecnologías para la Educación en la Universidad Continental.
- Gestor educativo de procesos de transformación digital en educación superior.
- Diplomados en Transformación Digital en el MIT Professional Education de Estados Unidos y en Competencias Docentes de la Universidad Tecnológica de Monterrey.
- Diplomado en Gestión de Cátedras E-Learning por la Universidad de Valparaíso, Chile.
- Doctorando en Ingeniería de la Información y el Conocimiento en la Universidad de Alcalá, España.
Dicta los siguientes cursos:
Edgar González
Magíster en Ciencias de la Computación en la Universidad Pablo Guardado Chávez de México y Magíster en Gestión para el Desarrollo en la Universidad Autónoma de Chiapas.
- Jefe de la Unidad de Proyectos y Auditoría Informática de la Coordinación de Tecnologías de Información de la Universidad Autónoma de Chiapas.
- Docente especialista en la aplicación de TIC de la Universidad Autónoma de Chiapas.
- Doctorando en Innovación en Tecnología Educativa en la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) México.
Dicta los siguientes cursos:
Edgar González
Magíster en Ciencias de la Computación en la Universidad Pablo Guardado Chávez de México y Magíster en Gestión para el Desarrollo en la Universidad Autónoma de Chiapas.
- Jefe de la Unidad de Proyectos y Auditoría Informática de la Coordinación de Tecnologías de Información de la Universidad Autónoma de Chiapas.
- Docente especialista en la aplicación de TIC de la Universidad Autónoma de Chiapas.
- Doctorando en Innovación en Tecnología Educativa en la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) México.
Dicta los siguientes cursos:
Carlos Mezarina
Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación. Magíster en Tecnología Educativa con acentuación en Medios Innovadores del Instituto Tecnológico de Monterrey.
- Magíster en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior por la Universidad Peruana Cayetano Heredia.
- Director de Modelo Educativo en la Universidad Continental, donde se ha desempeñado también como Vicerrector académico (e), Director de Gestión Educativa, Director de Gestión Docente y Director de Calidad Educativa.
- Gestor educativo de proyectos de aprendizaje activo en ambientes digitales.
Dicta los siguientes cursos:
Carlos Mezarina
Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación. Magíster en Tecnología Educativa con acentuación en Medios Innovadores del Instituto Tecnológico de Monterrey.
- Magíster en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior por la Universidad Peruana Cayetano Heredia.
- Director de Modelo Educativo en la Universidad Continental, donde se ha desempeñado también como Vicerrector académico (e), Director de Gestión Educativa, Director de Gestión Docente y Director de Calidad Educativa.
- Gestor educativo de proyectos de aprendizaje activo en ambientes digitales.
Dicta los siguientes cursos:
Paola Moya
Magíster en Entornos Virtuales de Aprendizaje por la Universidad Técnica de Costa Rica, Aprende Virtual y la Organización de los Estados Iberoamericanos.
- Con experiencia de más de 4 años en asesoramiento pedagógico a docentes para la producción de materiales educativos digitales, en la Vicerrectoría de Tecnología de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior en Colombia.
- Ha sido Monitora de Docencia en la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y Docente Contenidista en la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior.
- Licenciada en Química, se ha desempeñado como Química Pedagoga en e-Learning en Aula Salud.
- Cuenta con Especialización en Entornos Virtuales de aprendizaje por el Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de los Estados Iberoamericanos y la Universidad Técnica de Costa Rica.
- Con Diplomados en Fundamentos de Programación, Programación Básica y Desarrollo de Software por el Ministerio de las TIC y la Universidad Tecnológica de Pereira.
Integra la plana docente en los siguientes cursos:
Paola Moya
Magíster en Entornos Virtuales de Aprendizaje por la Universidad Técnica de Costa Rica, Aprende Virtual y la Organización de los Estados Iberoamericanos.
- Con experiencia de más de 4 años en asesoramiento pedagógico a docentes para la producción de materiales educativos digitales, en la Vicerrectoría de Tecnología de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior en Colombia.
- Ha sido Monitora de Docencia en la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y Docente Contenidista en la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior.
- Licenciada en Química, se ha desempeñado como Química Pedagoga en e-Learning en Aula Salud.
- Cuenta con Especialización en Entornos Virtuales de aprendizaje por el Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de los Estados Iberoamericanos y la Universidad Técnica de Costa Rica.
- Con Diplomados en Fundamentos de Programación, Programación Básica y Desarrollo de Software por el Ministerio de las TIC y la Universidad Tecnológica de Pereira.
Integra la plana docente en los siguientes cursos:
La participación del docente por módulo se encuentra sujeta a variación según su disponibilidad.
S/1,125S/1,25010% dto.*
Modalidad: Online
Duración: 4 Módulos / 64 hrs lectivas
Al finalizar: Certificado
Obtén un certificado que incremente tu competitividad
Al finalizar el curso, obtendrás un certificado y 4 créditos con la posibilidad de convalidarlos en la Escuela de Posgrado de la Universidad Continental.
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Preguntas frecuentes
Todos nuestros cursos han sido creados por docentes practitioners, expertos en sus áreas y con relevante trayectoria profesional. Esto nos permite mantener una currícula actualizada según las exigencias que el mercado actual demanda.
Sí. Continua es parte de la Universidad Continental, institución licenciada por SUNEDU con más de 22 años revolucionando la educación superior.
Sí. Cada curso te otorga 4 créditos que podrás convalidar con la Escuela de Posgrado de la Universidad Continental.
Lleva 3 cursos relacionados entre sí, para obtener una certificación profesional adicional al nombre de Continua.
